Καραγιάννης Νικάνωρ, Ἀρχιμανδρίτης. Μία ἡμέρα πρὶν ἀπὸ τὴ Μεγάλη Τεσσαρακοστὴ τὸ σημερινὸ εὐαγγελικὸ ἀνάγνωσμα μᾶς ἀποκαλύπτει μιὰ ξεκάθαρη ἀπαίτηση τοῦ Θεοῦ. Νὰ δεχόμαστε καὶ νὰ προσφέρουμε τὴ συγνώμη μας στοὺς ἀνθρώπους καὶ νὰ τὴ ζητᾶμε ἀπὸ τὸν Θεό. «Ἐὰν ἀφῆτε τοῖς ἀνθρώποις τὰ παραπτώματα αὐτῶν, ἀφήσει καὶ ὑμῖν ὁ πατὴρ ὑμῶν ὁ οὐράνιος» (Ματθ. 6,14). […]
Κρυψίνοια καὶ μυστικότητα. Πολλές φορές στή ζωή μας ἐρχόμαστε ἀντιμέτωποι μέ ἀνθρώπους κρυψίνοες, τῶν ὁποίων ἡ ὅλη διαγωγή καί πολιτεία προδίδει ὅτι κάτι θέλουν ἤ κάτι ἔχουν νά κρύψουν. Μάλιστα δέ αὐτό τό κάτι καθίσταται ἡ αἰτία πολλῶν δεινῶν, μιᾶς πού εἴτε ἡ περιέργεια τῶν ἄλλων ἐξάπτεται, μέ ἀποτέλεσμα νά καταλήγουν σέ λάθος συμπεράσματα μέ […]
Ἀντώνιος Ρωμαῖος, Ἀρχιμανδρίτης. Ἡ σιωπὴ εἶναι ἡ πιὸ γόνιμη μήτρα γιὰ τὴ ζωὴ τοῦ πνεύματος. Τὸ νὰ σιωπᾶς μὲ γνώση σημαίνει, πὼς ἔχεις δουλέψει πολὺ στὸν ἑαυτό σου. Τὸ νὰ σιωπᾶς ὅταν εἶσαι ἄδειος, εἶναι φρόνηση, τὸ νὰ σιωπᾶς ὅμως ὅταν εἶσαι γεμάτος, εἶναι ἁγιότης. Ἕνα λεπτὸ σιγῆς τοῦ σοφοῦ, ἀντιρροπεῖ πρὸς χιλιάδες ὦρες μωρολογίας […]
Schmemann Alexander, Protopresbyter (1921-1983) Μέχρι τώρα [στὰ προηγούμενα κεφάλαια τοῦ ἔργου] μιλήσαμε γιὰ τὴ διδασκαλία τῆς Ἐκκλησίας σχετικὰ μὲ τὴ Μεγάλη Σαρακοστὴ ὅπως μᾶς μεταδίδεται κυρίως μέσα ἀπὸ τὴ λατρεία αὐτῆς τῆς περιόδου. Τώρα μπορεῖ κανεὶς νὰ ρωτήσει: Πῶς εἶναι δυνατὸν νὰ ἐφαρμόσουμε στὴ ζωή μας αὐτὴ τὴ διδασκαλία; Πῶς θὰ μποροῦσε ἡ Μεγάλη Σαρακοστὴ […]
π. Δημητρίου Μπόκου. Ἡ παρακοὴ τῶν Πρωτοπλάστων ποὺ δρομολόγησε κοσμογονικὲς ἀνακατατάξεις, ἡ παρὰ πᾶσαν ἐλπίδα τους ἀπώλεια τοῦ Παραδείσου καὶ ἡ ἀνεπιθύμητη ἐξορία τους στὸν τόπο τῶν τριβόλων καὶ τῶν ἀκανθῶν, εἶναι τὰ ἀρχέγονα συγκλονιστικὰ γεγονότα ποὺ ἔρχονται πρὸ ὀφθαλμῶν μας ἐν ὄψει τῆς ἀρχόμενης Μεγάλης Σαρακοστῆς (Κυριακὴ τῆς Τυρινῆς). Στὸν Παράδεισο ὁ ἄνθρωπος εἶχε […]
Ἅγιος Ἐφραίμ Κατουνακιώτης. «Εἶναι πολλὰ πράγματα, τὰ ὁποῖα ὁ ἄνθρωπος δὲν τὰ γνωρίζει, ἤ, ἂν τὰ γνωρίζει, τὰ καταφρονεῖ. Εἶναι ἕνα θέμα, τὸ ὁποῖο διδάσκει κανένας στὰ παιδιά. Ἐὰν δὲν τὸ ἔχει γευθεῖ, εἴτε πικρὸ εἶναι, εἴτε γλυκό, ἐὰν δὲν τὸ’ χει γευθεῖ, τὰ παιδιὰ δὲν πληροφοροῦνται. Θέλουμε νὰ ποῦμε στὰ παιδιὰ τώρα: “Παιδιά, μὴ […]