Αναρτήσεις από Αύγουστος 3, 2017

4 Items

Η Προσευχή της Αγίας Άννης για τεκνοποίηση και ευτεκνία.

by Ι.Ν.Αγ.Αχιλλίου Λάρισας

  Η ελπίδα των ατέκνων και των μη δυναμένων τεκνοποιείν είναι η Αγία Άννα. Και Αυτή μαζί με τον σύζυγο της τον Άγιο Ιωακείμ με θερμές προσευχές, δάκρυα, συνεχείς παρακλήσεις ικέτευαν τον Θεό να τους χαρίσει ένα παιδί. Τέλος, ο Θεός εισάκουσε τις προσευχές τους και στα 69 χρόνια της αξιώθηκε να γίνει η μητέρα […]

Εμπρός για μια ζωηφόρο Ελληνορθόδοξη Παιδεία!

by Ι.Ν.Αγ.Αχιλλίου Λάρισας

– Αντίκρουση ανυπόστατων κατηγοριών εναντίον των δίκαιων αγώνων της ΠΕΘ υπέρ της Ελληνορθόδοξης Παιδείας – Προβολή ενός ζωηφόρου οράματος για το Γένος και την Παιδεία του του Παναγιώτη Τσαγκάρη Γενικού Γραμματέα της Πανελλήνιας Ένωσης Θεολόγων (ΠΕΘ) Παναγιώτατε Μητροπολίτα Θεσσαλονίκης κ. Άνθιμε, Σεβασμιώτατε άγιε Σισανίου και Σιατίστης κ. Παύλε, Σεβαστοί  Πατέρες, Οσιότατοι Μοναχοί και Μοναχές, κ. […]

Η ρύθμιση για τον εκκλησιασμό των μαθητών σύμφωνα με το νέο Προεδρικό Διάταγμα 79/2017.

by Ι.Ν.Αγ.Αχιλλίου Λάρισας

Ο εκκλησιασμός  των μαθητών του Δημοτικού και Νηπιαγωγείο θα γίνεται κατά την κρίση του Συλλόγου Διδασκόντων και εφόσον οι συνθήκες το επιτρέπουν, σύμφωνα με το  νέο Προεδρικό Διάταγμα 79/2017 για τη λειτουργία Νηπιαγωγείων και Δημοτικών Σχολείων Άρθρο 3   Διακοπές, Αργίες και Εορταστικές εκδηλώσεις Τα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά σχολεία δεν λειτουργούν τις ακόλουθες ημέρες και […]

Θράκη: Θύελλα για τα μειονοτικά νηπιαγωγεία. Το νέο πρόγραμμα ΕΣΠΑ εισάγει πιλοτικά την τουρκική «μητρική» γλώσσα, όπως τη χαρακτηρίζει, σε έξι νηπιαγωγεία.

by Ι.Ν.Αγ.Αχιλλίου Λάρισας

Προχωρεί η διαδικασία ίδρυσης, παρά τις σφοδρές αντιδράσεις Μυρίζει μπαρούτι και πάλι στη Θράκη, όπου παρά τις τρομερές αντιδράσεις που ξεσηκώθηκαν προ μηνών, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής προχωρεί στη διαδικασία ίδρυσης και λειτουργίας των μειονοτικών νηπιαγωγείων!   Η «δημοκρατία»είχε αποκαλύψει το σκάνδαλο, που διάφοροι ανθέλληνες θέλησαν να περάσουν στα… ψιλά. Με νέα ανακοίνωση-κόλαφο ο Διδασκαλικός Σύλλογος […]

Scroll Up